ADMINISTRASI GURU PIKET

 SMK AL-QOHHARIYYAH

KABUPATEN BANDUNG BARAT

TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU PIKET

 Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam :

·      meningkatkan pelaksanaan 7 K;

1.    KEAMANAN

2.    KEBERSIHAN

3.    KEIMANAN

4.    KEKELUARGAAN

5.    KERINDANGAN

6.    KERAPIHAN

7.    KEINDAHAN.

·      mengadakan pendataan dan mengisi buku piket;

·      mengatur jalannya pembelajaran sesuai jadwal;

·      menertibkan kelas yang kosong dan menginvalnya;

·      menghubungi orang tua siswa yang putra/putrinya tidak masuk tanpa keterangan;

·      mencatat guru dan siswa : yang terlambat, melanggar tatib, pulang belum waktunya, dan kejadian - kejadian penting untuk dapat menyelesaikannya;

·      mengawasi siswa sewaktu berada di luar kelas beristirahat dan keliling kelas dan mengingatkan siswa yang berada di dalam kelas;

·      guru piket harus hadir 15 menit sebelum bel masuk; 

·      melaporkan kasus-kasus yang bersifat khusus kepada wali kelas;

·      mengawasi berlakunya tata tertib sekolah;  

Bandung Barat, 27 Juli 2015

Kepala Sekolah,

H. Rahmat Hidayat

Nip. -

 

BERITA ACARA

PELAKSANAAN TUGAS PIKET KEGIATAN PEMBELAJARAN

SEMESTER GANJIL/GENAP

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SMK AL-QOHHARIYYAH

                          

                             

YAYASAN  PENDIDIKAN  ISLAM AL-QOHHARIYYAH

SMK AL-QOHHARIYYAH

Alamat : Jl. Cibodas RT 01 RW 14 Desa Bunijaya Kecamatan Gununghalu

Kabupaten Bandung Barat Kode Pos 40565 Telp. 081 809 420 514

BERITA ACARA

PELAKSANAAN TUGAS PIKET KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

A.      Jadwal Kegiatan Pembelajaran

1.    Hari, Tanggal              : ………………………………………………………..

2.    Kegiatan PBM            : Dimulai Pukul 07.15 dan berakhir Pukul …………….

3.    Kelas                           : ...............

4.    Jadwal Kegiatan         :          

Jam ke	Waktu	Keterangan Kode
		A	B	C	D	Guru	Mata Pelajaran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

A= KELAS X-AP

B= KELAS X-TKJ

C= KELAS XI-AP

D= KELAS XII-TKJ

B.       Keterangan Peserta Didik

1.    Jumlah Peserta Didik           :

Kelas	Seharusnya	Yang hadir	Tidak hadir
			S	I	A	Jumlah
X-AP
X-TKJ
XI-AP
XII-TKJ
Jumlah

2.      Daftar Nama Peserta Didik Yang Tidak Hadir

No	Nama peserta didik / Keterangan ketidakhadiran *)
		Ket		Ket		Ket

          *) bila tidak cukup, dilanjutkan di belakang format ini.

C.    Keterangan Pendidik

1.      Jumlah Pendidik :

Kelas	Seharusnya	Yang hadir	Tidak hadir
			S	I	A	Jumlah
X-AP
X-TKJ
XI-AP
XII-TKJ
Jumlah

2.    Daftar Nama Pendidik Yang Tidak Hadir

No	Nama Pendidik	Mata Pelajaran	Kelas	Ket Tdk Hdr	Keterangan Tugas Siswa
					Tugas	Tanpa Tugas

D.      Keterangan Tugas Invaler

No	Mata Pelajaran	Materi Pokok	Kelas	Jenis Tugas Peserta Didik

E.       Catatan penting selama proses pembelajaran (pelaksanaan K 7, pendidik dan peserta didik yang terlambat, melanggar tatib, serta pulang belum waktunya)

Realisasi Pelaksanaan K-7	Pendidik dan peserta didik yang terlambat, melanggar tatib, serta pulang belum waktunya

Mengetahui,                                                                            Rujukan, …………………

Kepala Sekolah                                                                       Petugas Piket,

H. Rahmat Hidayat                                                               ____________

Nip.                                                                                         Nip.

7 K  DALAM PELAKSANAAN SEHARI-HARI.

7 K meliputi :

1.    KEAMANAN

2.    KEBERSIHAN

3.    KEIMANAN

4.    KEKELUARGAAN

5.    KERINDANGAN

6.    KERAPIHAN

7.    KEINDAHAN.

Bagimana Penerapannya ?

1.    Keamanan.

·         Aman , adalah bebas dari gangguan   seseorang/ sekelompok orang/lingkungan.

·         Aman, adalah hak mendasar yang harus dimiliki manusia.

·         Aman, meliputi : aman dalam lingkungan belajar, bekerja, maupun mengeluarkan pendapat.

·         Dalam pelaksanaannya meliputi : kita mulai pada diri kita sendiri, saling menjaga,menghindari konflik antar teman, berani membela hak dan kebenaran, menciptakan susasana aman di sekolah./ lingkungan sekolah.

2.    Kebersihan.

·         Bersih, adalah tempat atau lingkungan , bebas dari sampah, debu, sehingga nampak sedap dipandang.

·         Kebersihan merupakan modal utama kesehatan, kebersihan merupakan sebagian dari iman seseorang.

·         Kebersihan meliputi : bersih tempat tinggal, tempat belajar/ kelas, sekolah/ lingkungan sekolah, tempat ibadah, tempat bekerja.

·         Pelaksannannya meliputi : mulai dari dari diri kita, menciptakan kebersihan dalam kelas, lingkungan kelas, halaman sekolah/ lingkungan sekolah,membuang sampah pada tempatnya jika habis jajan, tidak mencoret-coret bangku/ meja, dinding kelas/ sekolah dengan tip-ex, spidol.

3.    Kekeluargaan.

·         Kekeluargaan, adalah hubungan yang erat antar orang-orang dalam rumah, kelas, sekolah/ OSIS, kantor/ tempat bekerja, dan masyarakat.

·         Kekeluargaan merupakan dasar dasar persatuan, modal utama dalam masyarakat/ lingkungan untuk ketentaraman, bahkan modal majunya sekolah.

·         Kekeluargaan bisa tercapai manakala tidak ada rasa curiga, saling percaya, saling menghargai,kerja sama dan rukun.

·         Pelaksanaannya adalah : kita harus saling menghargai, mengayomi, tidak mencari selamat diri sendiri, menyenguk jika teman jika sakit, menolong sesama siswa.

4.    Keimanan.

·         Iman, adalah kita percaya Allah SWT ada.

·         Biasanya Iman dimanifestasikan dalam ibadah.

·         Iman merupakan landasan penting dalam belajar, dan bekerja.

·         Pelaksanannya adalah : merayakan hari keagamaan bersma di sekolah misalnya korban, hari raya idul fitri, mendirikan pengajian rutin, mejelis taklim untuk kajian agama di sekolah.

5.    Kerindangan.

·         Rindang atau sejuk, adalah lingkungan yang mempunyai sisrkulasi udara yang baik, dengan adanya tanaman yang menyejukan, serta bebas dari polusi udara.

·         Pelaksanaanya adalah : menanami halaman / lingkungan sekolah dengan pepohonan yang bermanfaat, taman depan kelas dengan berbagai tamanan bunga, rajin menyiangi dan menyirami ,

6.    Kerapihan.

·         Rapih, adalah suasana harmonis dalam dalam diri kita,keluarga , sekolah, kantor, atau lingkungan sekitar.

·         Pelaksaannya, adalah : rapih dari cara kita berpakaian, memakai seragam sekolah sesuai dengan aturan yang ditetapkan, menata ruang kelas dengan baik misalnya jadwal piket, gambar pahawan, presiden dan wkill presiden dan lambing negara.

7.    Keindahan.

·         Indah adalah suasana asri enak di pandang mata yang menyangkut lingkungan sekolah kita,.

·         Keindahan bisa tercapai manakala keamanan, kebersihan, keimanan, kekeluargaan, kerindangan dan kerapihan  tercapai.

·         Pelaksaannya adalah : dengan menciptakan rasa aman, suasana bersih, iman, kebersamaan, kerindangan, dan penataan yang apik.

Dengan terciptanya 7 K, kita akan merasa betah dan nyaman disekolah tempat kita belajar dan bekerja.